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【家校共育】最好的教育是：老师不姑息，家长不护短，孩子才有未来

2024-10-30 15:44:47 来源：衡水冀州区三小教育集团东校区 | 编辑：李彤 |

复旦大学钱文忠教授在一次演讲中直言：“教育孩子必须有惩戒，甚至是严厉的惩戒。”

钱教授认为，孩子毕竟不是成年人，孩子必须要管教，犯错要付出代价。

确实是这样，有管，有教，有罚才是好的教育。

教育需要温柔，也需要坚定的力量，适度的惩罚才能让孩子心中有敬畏，才会行有所止。

老师不姑息

孩子才有未来

古语有云：“凡善怕者，心身有所正，言有所规，纠有所止，偶有逾矩，安不出大格。”

很多孩子都觉得老师是个“坏人”，老师也认了。因为只有当孩子有了敬畏之心，才能敬畏课堂，敬畏知识，敬畏未来。

没有人愿意当一个坏人，但在教育中，为了孩子，老师愿意做这样一个“坏人”。

老师没办法对孩子太好，太温柔，因为教育的底色，从来不是绝对的放任和快乐。

教育的本质是好习惯的养成，也是坏习惯的根除。现在流行的快乐教育，正在让孩子误入歧途。

教育里一定有痛苦的成分，完全没有惩戒的教育，不是真正的教育。

疏忽，在所难免。抱歉，无法让所有家长满意。

老师虽然不是无所不能的，但一定都心怀理想，抱着教育孩子的热忱，为所有学生尽心尽力。

虽然孩子是家长的孩子，但也是老师的学生。对学生负责是老师的职责，是师德，也是个人品德。

所以要把孩子留堂时，请家长不要抱怨；要联系家长解决孩子的问题时，家长不要推脱。

我们为孩子好的出发点和落脚点，始终都一样。老师其实很简单，简单得只想让孩子有一个好未来。

家长不护短

教育才有力量

古人云：“慈母有败子，严家无悍虏”。

意思是，父母对孩子娇惯溺爱、袒护姑息，就会养成败家之子；

而家法比较严格的家庭里，就不会出现不服管教的孩子。

家长对孩子护短，会导致孩子缺乏责任感和自我反省能力，影响孩子的健康成长。

不知道大家是否还记得一个闹得沸沸扬扬的新闻。

一名女老师因学生迟到了，罚站了那位学生几分钟。

而令她意想不到的是，她被带走关入审讯室7小时。

原来，被罚站的学生的爸爸是当地派出所的副所长，他利用了自己职务之便把女老师关进派出所的审讯室。

学生犯错，老师适当惩戒，这是再正常不过的事情了，但这个家长偏偏要护短。

这样的行为不仅会伤害到老师，还会让自己的孩子分不清是非对错，将来越来越难教育。

没有是非观念的护短，只会将孩子在错误的道路上越推越远，一错再错，毁了孩子的未来。

家长过度的护短行为，会增强孩子的依赖性，在“护短”的盾牌下成长的孩子，也会缺乏一颗感恩之心。

再次提醒各位家长，非理性护短，会助长孩子的不良行为，使孩子不明辨是非、美丑。

家长的“护短”也许会让孩子做出无法弥补的错事，甚至走向犯罪，坑害孩子的一生。

孩子需要的不是无原则的“护短”，而是理性的爱，请给予孩子正确的教育方式，不娇惯，不溺爱，不放纵。

最好的教育是

老师给力，家长接力，学生努力

卢梭说过：“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人？这个方法就是对他百依百顺。”

玉不琢不成器，树不修不成材。

你不舍得管教孩子，社会就会替你狠狠地教育。

作为孩子成长路上的左右手，家长和老师对孩子的爱是一致的，渴望孩子成才的心是一样的。

对孩子的成长负责，就不能一味地对其让步。

正如复旦大学钱文忠教授所言：“教育不能一再让步，我们对孩子要真的负责。”

所以，家长不护短，老师不姑息，才是对孩子真正的负责。

致最好的教育——

有管、有教、有罚、有爱，才是最好的教育。

身为家长，不娇惯、不护短，教育才有力量。

身为老师，不姑息，不放任，孩子才有未来。

一个孩子最大的幸运，莫过于既拥有手持戒尺、眼中有光的老师，又拥有永不缺位、关爱而不溺爱的家长。

都说，教育的实质是：好老师奖惩分明，好父母宽严相济。

‍‍‍‍‍‍一个优秀的孩子，从来都不是天生的，而是通过老师和家长共同努力，从而逐渐成长起来的。

共勉！

- End -

责编：李彤

一审：李志

二审：郑玉波

三审：尹青山

来源：衡水冀州区三小教育集团东校区

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